Oi pessoal, estou retomando este blog, agora será usado para postar
textos, vídeos, slides do meu Curso de Pós - Graduação em Nível de
Especialização Mídias na Educação - 2011/2012 pela Universidade
Federal de Mato Grosso do Sul.
4º MOTIVO DA ROSA
NÃO TE AFLIJAS COM A PÉTALA QUE VOA: TAMBÉM É SER, DEIXAR DE SER ASSIM. ROSAS VERÁ, SÓ DE CINZAS FRANZIDA,MORTAS, INTÁCTAS PELO TEU JARDIM.EU DEIXO AROMA ATÉ NOS MEUS ESPINHOS AO LONGE, O VENTO VAI FALANDO DE MIM.E POR PERDER-ME É QUE VÃO ME LEMBRANDO,POR DESFOLHAR-ME É QUE NÃO TENHO FIM.
Cecília Meireles
Cecília Meireles
quarta-feira, 3 de agosto de 2011
quinta-feira, 3 de dezembro de 2009
TP 2 Gramaticas: internalizada, descritiva e normativa
Nesta oficina iiciamos o encontro com uma leitura reflexiva com textos de Rubens Alves ( slides)
Na seuqência orientamos os cursistas que formassem grupos e escolhessem um gênero e produzessem um texto usando provérbios onde este deveria ficar impl´cito. Na socialização os demais grupos deveriam captar que proverbio foi utilizado. Produziram texto narrativos , imagéticos e poemas.
Continuamos em grupo e fizemoas a aplicabilidade das atividades do tp 2 e um dos grupos analisou o artigo " O voo da asa Branca : uma reflexão sobre a Linguística e o Ensino da Lingua Portuguesa de Dioney m Gomes". Na socialização houve muita interação entre os grupos . E para melhor entendimento pedimos aos cursistas que produzissem um bilhete coletic. Uma folha passaria de carteira em carteira e cadaum dava sequência ao assunto usando uma variante regional. Para motivá- los apresentamos um vídeo " como o brasileiro elogia uma mulher".
Na seuqência orientamos os cursistas que formassem grupos e escolhessem um gênero e produzessem um texto usando provérbios onde este deveria ficar impl´cito. Na socialização os demais grupos deveriam captar que proverbio foi utilizado. Produziram texto narrativos , imagéticos e poemas.
Continuamos em grupo e fizemoas a aplicabilidade das atividades do tp 2 e um dos grupos analisou o artigo " O voo da asa Branca : uma reflexão sobre a Linguística e o Ensino da Lingua Portuguesa de Dioney m Gomes". Na socialização houve muita interação entre os grupos . E para melhor entendimento pedimos aos cursistas que produzissem um bilhete coletic. Uma folha passaria de carteira em carteira e cadaum dava sequência ao assunto usando uma variante regional. Para motivá- los apresentamos um vídeo " como o brasileiro elogia uma mulher".
sexta-feira, 9 de outubro de 2009
sexta-feira, 25 de setembro de 2009
terça-feira, 22 de setembro de 2009
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