CEM HORAS

Este blog será apresentado também ao curso Cem horas do e proinfo, do qual participamos na Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, em Campo Grande, na Coordenadoria de Tecnologia - COTEC, temos como tutora Mariana.

Ensino aprendizagem

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Coordeandoria de Eduacação Aberta e a Distância
Curso Pós- Graduação em Mídias em Nível de Especialização
Mídias na Educaçào - 2011/2012
Tutora: Stella Sanches de Oliveira
Aluna: Rosa Neide


Ensino aprendizagem uma construção reflexiva

O ensino e a aprendizagem é uma construção de conhecimento em que o educador ensina e o educando aprende. Um tem a função de buscar o conhecimento prévio que o outro tem sobre qualquer conteúdo. É um desafio para ambos.
Ensino e aprendizagem é um processo onde é dever do professor criar possibilidades que proporcione ao estudante condições de constatar em seu dia a dia o que aprendeu.
Segundo a concepção construtivista para aprender alguma coisa é preciso já saber alguma coisa. O conhecimento não é gerado do nada, é uma permanente transformação a partir do conheciemnto que já existe, conhecimento prévio.
Nesta relação Ensino e Aprendizagem, conforme Telma Weisz, "Não é o processo de aprender que deve se adaptar ao ensino, mas o processo de ensino é que tem de se adaptar ao de aprendizagem. Ou melhor: o processo de ensino deve dialogar com o de aprendizagem".
Recentes pesquisas consideram o processo de aprendizagem como resultado da ação do aprendiz. Assim, nessa concepção construtivista a escola deve levar o estudante a aprender e agir de fato para construir estratégias para alcançar novos conhecimentos.

Variantes linguísticas

Novo modelo

Gostaram do novo modelo?   E da imagem? Se não mudo de novo. tá.

Projeto Didático

O meu Projeto Didático "Os gêneros textuais e as mídias" tem por objetivo proporcionar ao estudante um contato maior com os variados gêneros textuais representativos da nossa cultura, por meio de recursos midiáticos, provocando o aumento do hábito e do domínio da leitura e da escrita, desenvolvendo na percepção para as múltiplas possibilidades de expressões linguísticas utilizadas na comunicação e na mediação das práticas sociais. Com foco no ensino fundamental, anos finais, mas dá para estender a toda escolajá que o rádio poderá ser usado pela coordenação e ou direção para dar os avisos aos estudantes e demais funcionários.

MÍDIAS NA EDUCAÇÃO

Oi pessoal, estou retomando este blog, agora será usado para postar
textos, vídeos, slides do meu Curso de Pós - Graduação em Nível de
Especialização Mídias na Educação - 2011/2012 pela Universidade
Federal de Mato Grosso do Sul.